НА ПУТИ К НОВОМУ КАЧЕСТВУ
(по материалам Всероссийской научно-практической конференции «От качества образования – к качеству жизни», посвященной 75-летию образования Старооскольского геологоразведочного техникума имени И.И. Малышева)
Последнее десятилетие стало временем поиска новых путей развития не только для промышленности, но и для всей системы российского образования. Сегодня все большее число работников сферы образования выступает за идею качества образования как господствующую, обеспечивающую высокую конкурентоспособность, оптимальную организацию и управление учебным заведением», выход на мировой рынок образовательной деятельности за счет подготовки высококвалифицированных специалистов, удовлетворяющих требованиям международных стандартов. Проблемам качества образования была посвящена юбилейная Всероссийская научно-практическая конференция «От качества образования – к качеству жизни», посвященная 75-летию образования Старооскольского геологоразведочного техникума имени И.И. Малышева, которая состоялась 11 ноября 2009 года в г. Старый Оскол Белгородской области. Организатор конференции – Старооскольский геологоразведочный техникум им. И.И. Малышева при участии журнала «Отечественная геология», Белгородского государственного университета, Воронежского государственного педагогического университета, Курского государственного университета. С приветствием на открытии конференции выступил Ромашин Юрий Иванович – заместитель главы администрации Старооскольского городского округа, который отметил градообразующую роль ГРТ, его достойное место в истории и современном развитии Старого Оскола.
В приветственном слове к участникам конференции директор Старооскольского геологоразведочного техникума имени И.И. Малышева Виктор Петрович Тимофеев отметил основные вехи истории становления и развития ГРТ, кратко изложил концепцию и программу развития техникума, педагогический коллектив которого с уверенностью смотрит в будущее.
Участникам был продемонстрирован короткометражный документальный фильм «Дорога длиною в 75 лет» об истории Старооскольского ГРТ, достижениях его работников и выпускников.
В адрес конференции поступило приветствие от Логинова Владимира Федоровича, выпускника техникума 1958 года, академика Национальной Академии наук Беларуси, лауреата Государственной премии в области науки и техники Республики Беларусь, автора более чем 450 научных работ, в том числе 20 монографий по проблемам геоэкологии и климатологии.
На пленарном заседании было заслушано 5 докладов, которые вызвали большой интерес аудитории и задали высокую планку работы всей конференции:
1) Тимофеев Виктор Петрович, директор Старооскольского геологоразведочного техникума имени И.И. Малышева – «Прошлое, настоящее и будущее Старооскольского геологоразведочного техникума»;
2) Юров Ю. И., кандидат технических наук, профессор – «Старооскольский геологоразведочный техникум в истории Слобожанского края»;
3) Белозерцев Е.П., доктор педагогических наук, профессор – «Миссия образования – счастливый человек»;
4) Репринцев А.В., доктор педагогических наук, профессор – «Социальное и профессиональное становление личности в условиях рыночных отношений: координаты человеческого счастья в лабиринтах педагогических заблуждений»;
5) Лукьянов В.В., доктор медицинских наук, профессор – «Социально-педагогические факторы синдрома выгорания у педагогов различных учебных заведений».
Конференция «От качества образования – к качеству жизни» продемонстрировала высокий научный уровень докладов и сообщений и собрала значительное число ученых, педагогов, психологов, медиков, а также представителей государственных и общественных организаций, занимающихся вопросами обучения и воспитания молодежи.
На конференцию поступило 182 доклада от 215 авторов.
Среди участников конференции - 1 академик, 5 докторов наук (4 – педагогических, 1 – медицинских) и 34 кандидата наук, в том числе: 21 кандидат педагогических наук; 4 кандидата медицинских наук; 2 кандидата технических наук; 2 кандидата психологических наук; 1 кандидат философских наук; 1 кандидат исторических наук; 1 кандидат социологических наук; 1 кандидат сельскохозяйственных наук; 1 кандидат искусствоведения.
Большинство докладов были посвящены важным проблемам воспитания молодежи, теоретическим и практическим вопросам повышения качества образования. Также авторов привлекли внимание проблемы формирования здорового образа жизни, внедрения новых педагогических технологий в образовательный процесс.
На 5 секционных заседаниях прошло обсуждение поступивших докладов:
секция №1 «Теоретические основы формирования качества образования в учреждениях СПО» - 41 доклад;
секция №2 «Проблемы повышения качества воспитательного процесса в учреждениях образования» - 56 докладов;
секция №3 «Проблемы здорового образа жизни» - 26 докладов;
секция №4 «Пути повышения качества преподавания в учреждениях среднего профессионального образования» - 34 доклада;
секция №5 «Информационные технологии в образовательном процессе» - 25 докладов.
Такой огромный интерес педагогической и научной общественности к юбилейной конференции ГРТ «От качества образования – к качеству жизни» подтверждает актуальность данной темы. Авторы докладов отмечают важность проблемы качества образования в современных российских условиях. По мнению участников конференции, качество образования относится к приоритетным государственным программам, поскольку затрагивает интересы национальной безопасности России и развития экономического потенциала страны, поэтому решение всего комплекса задач, связанных с повышением качества профессионального образования, возможно на основе координации организационных и финансовых ресурсов всех заинтересованных учреждений на федеральном, региональном и муниципальном уровнях. Участники конференции особо отметили тот факт, что концепция качества образования становится действующей концепцией, только будучи понятой и принятой всеми участниками образовательного процесса. Лейтмотивом конференции стала мысль о том, что в 21 веке главным ресурсом воспроизводства и развития общества становится образование. Качественное образование обеспечит развитие кадрового потенциала новой экономики, позволит молодежи взять ответственность за свое благосостояние и адаптироваться в рыночной среде, будет способствовать предотвращению обострения социальных процессов и укреплению стабильности государственной системы. Соответственно высокое качество образования становится основным критерием и фактором формирования полноценной личности. Именно поэтому участники конференции рассматривают работу по развитию системы качества образования как особо значимую социальную задачу, направленную на формирование активного и просвещенного профессионального и гражданского обществ. Научная часть конференции завершилась круглым столом, на котором были подведены итоги пленарного заседания и 5 секций. Оценивая результаты конференции, участники отметили, что такие серьезные проблемы, как модернизация образования, должны быть предметом широкого общественного обсуждения, аналитической экспертизы специалистов - научной общественности и практиков-педагогов. На конференции был позитивно оценен опыт различных образовательных учреждений общего, начального, среднего и высшего профессионального образования, представивших свои идеи развития качества образования, отмечена значимость результатов проводимых в области исследований качества образования. В ходе активной дискуссии был подготовлен проект рекомендаций участников конференции: Продолжить традицию проведения научно-практических конференций по проблемам качества образования. Продолжить работу по обновлению содержания образования, развитию профессионального обучения, внедрению результатов инновационной опытно-экспериментальной деятельности. Активнее внедрять новые технологии здоровьесберегающего обучения. Главными задачами любой модели образования считать задачи воспитания, воспитания нравственности, духовности, патриотизма. Повышать профессиональную компетентность педагогических работников. Продолжить работу по внедрению новых организационных и финансово-экономических механизмов. Продолжить работу по укреплению и эффективному использованию материально-технической и учебно-методической базы образовательных учреждений. Продолжить работу по активизации органов государсвенно-общественного управления, родительской общественности.
Важным результатом проведенного на базе Старооскольского геологоразведочного техникума имени И.И. Малышева юбилейного научного форума стал сборник материалов конференции в 2-х томах, выпущенный издательством «Тонкие наукоемкие технологии» (Старый Оскол – ТНТ) под редакцией коллектива ученых в составе: 1) Кривцов А.И. – главный редактор журнала «Отечественная геология»; 2) Логинов В.Ф. – академик, профессор; 3) Белозерцев Е.П. – Заслуженный деятель науки РФ, доктор педагогических наук, профессор; 4) Ходусов А.Н. – доктор педагогических наук, профессор; 5) Репринцев А.В. – доктор педагогических наук, профессор; 6) Петин А.Н., кандидат географических наук, профессор. В данном сборнике нашли отражение теоретические и практические разработки инженерно-педагогических работников ССУЗов, ВУЗов, представителей общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, работников управления системы образования России. Его материалы могут быть использованы руководящими и педагогическими работниками различных учебных заведений с целью повышения качества образовательного процесса, что в перспективе обязательно отразится на повышении качества жизни наших соотечественников. Ведь качество образования и качество жизни – взаимосвязанные и непреходящие ценности!
Хаустова Е.И., методист СО ГРТ | 
